为深入推进新时代大学生心理健康教育教学改革，探索高质量育人路径，提升课程教学水平和教学效果，2025年4月27日下午，大学生心理健康教育教学团队在中山校区心理活动室召开了本学期课程建设研讨会。会议由公共课教学部心理健康课程负责人廖文娜老师主持，全体授课教师参加了会议。

会议伊始，廖文娜首先传达了学校期中教学检查工作的通知和相关要求，对上半学期的教学工作进行了简要总结与回顾，并对近期教学重点任务进行了详细安排。她强调了三点工作要求：一是紧密围绕《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的各项要求，立足高等职业教育“德技并修”的育人目标，紧密结合学生的心理发展特点与职业素养需求，精心组织教学，助力学生成长为德才兼备、心理健康的新时代高素质人才。二是强化“以学生为中心”的设计理念，课堂教学不仅要传授心理知识、提供心理活动体验，还要注重心理调适技能的训练，切实培养学生的实际应用能力。三是积极推进“教学学术”研究，将创新实践转化为教研成果，力争在教学比赛、精品课程建设中取得新突破。

在经验分享环节，孙永鹏老师和张敏老师分别结合近期参加广东高校大学生性心理健康教育研修班的学习情况，向与会教师分享了在课程中开展婚恋和性心理健康教育的实用技巧，为教学设计带来了新的启发。随后，与会教师围绕日常教学实际，依次交流了当前教学情况及教学难点，并就教学理念更新、模式创新、技术融合、学生课堂管理、学风建设、教学保障等核心议题展开深入研讨，提出了意见和建议。

目前，我校大学生心理健康教育已建立“公共必修课+限定选修课+公共选修课程”三位一体的课程架构，教育教学效果不断提升，为学生心理素质的培养奠定了坚实基础。本次课程建设研讨会为教学团队凝心聚力做好教学工作、进一步提高教育教学质量起到了重要的促进作用。与会教师纷纷表示，将继续增强立德树人的责任感和使命感，以更加饱满的热情和严谨的态度投入到心理健康课程教学中，不断提升教学水平和教学效果，以实际行动推动心理健康教育课程高质量发展，为学生的心理健康发展保驾护航。

会议现场